德州科技職業(yè)學(xué)院概況

德州科技職業(yè)學(xué)院是國家教育部認定、山東省政府批準、獨立設(shè)置的高職院校。

2001年，省教育廳批復(fù)該院為“全省十所試點本科院校”之一，形成本科、高職?？萍爸袑＝逃嘟Y(jié)合的立體教育格局。

學(xué)院堅持 “開放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，全方位育人”的辦學(xué)理念，遵循以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點、以技能為核心的復(fù)合型教學(xué)模式;按照以市場需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標，強化學(xué)生的應(yīng)用、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，努力為社會培養(yǎng)具有較強競爭力的高技能應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

德州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)條件

目前，學(xué)院設(shè)有主校區(qū)、青島校區(qū)，面向全國招生，擁有總資產(chǎn)3.2億元，占地1396畝，建筑面積32.3萬平方米;現(xiàn)有專業(yè)教師1025人，教學(xué)儀器設(shè)備總值達6294萬元，館藏紙質(zhì)圖書69萬冊(電子圖書120萬冊)，在校生人數(shù)1.5萬余人。

德州科技職業(yè)學(xué)院師資

近年來，學(xué)院先后選派近百名教師到名牌大學(xué)進修學(xué)習(xí);分別有多名骨干教師到德國進修深造。

同時，不斷選送年輕教師到重點高校攻讀碩士和博士學(xué)位，并從澳大利亞、馬來西亞等聘請外籍教師。

具有碩士、博士學(xué)位及教授、副教授、高級職稱的占30%以上，形成了多專多能型師資隊伍。

德州科技職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)院創(chuàng)建的“1+3+N”人才培養(yǎng)模式，探索、開創(chuàng)了職業(yè)教育新路子。

即：學(xué)生在取得畢業(yè)證書同時，可獲得國家計算機等級證書、英語等級證書、本專業(yè)或相近專業(yè)職業(yè)技能證書，為學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)、就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院注重學(xué)生高技能，設(shè)置了機電、電子、汽車、制冷制熱、計算機及食品生物等76個實驗實訓(xùn)室和生產(chǎn)實習(xí)車間，聯(lián)合幾十家大中型企業(yè)建立職教集團和實訓(xùn)實習(xí)基地;設(shè)立了 “國家高等教育自學(xué)考試考點”、“全國計算機等級考試考點”、“全國公共英語等級考試考點”、“山東省人才培養(yǎng)技能鑒定基地”和“山東省電子應(yīng)用技能鑒定基地”等各種職業(yè)資格證書培訓(xùn)和考點?！秳?chuàng)立“1+3+N”模式，培養(yǎng)高技能型人才》獲全國優(yōu)秀教育論文一等獎。

德州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)成果

學(xué)院被評為“全國精品課工程示范單位”，“汽車制造與裝配技術(shù)”、“食品生物技術(shù)”被評為省級示范專業(yè)，“液壓與氣壓傳動”、“機械制圖與計算機繪圖”、“數(shù)控加工工藝與編程”、“數(shù)字電路設(shè)計與制作”、“計算機組裝與維修”和“自動化生產(chǎn)線調(diào)適與維護”被評為省級精品課。

自主研發(fā)的高效節(jié)能發(fā)電機、等離子電焊機和百靈殺菌劑等項目，達到省級先進水平;與山東大學(xué)聯(lián)合研發(fā)的型芯硅膠項目，填補國內(nèi)空白。

德州科技職業(yè)學(xué)院校企合作

近年來，學(xué)院先后與海爾、諾基亞、京東方、愛必思等大型企業(yè)集團建立了定向培養(yǎng)、定點選送的合作關(guān)系，畢業(yè)生在長江三角洲、京津塘地區(qū)和山東沿海發(fā)達地區(qū)就業(yè)。

建校來，累計向社會輸送各類技能型應(yīng)用、管理人才8.2萬余人，連續(xù)三年就業(yè)率達到94%以上，被評為“全國首批十所就業(yè)型重點大學(xué)”。

同時，學(xué)院先后被評為“中國十大名牌高職院校”、“全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”、“全國創(chuàng)建平安校園示范學(xué)校”、“全國就業(yè)實訓(xùn)精品課工程示范單位”、“全國IT職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“山東高職院校先進單位”和“山東省職業(yè)院校就業(yè)先進單位”等，院黨委書記被評為“中國職業(yè)教育優(yōu)秀人物”。

《中國教育報》贊譽學(xué)院為“集團化辦學(xué)模式”;《求是》雜志贊譽學(xué)院為“中國職業(yè)教育的一面旗幟”;全國人大常委會原副委員長李鐵映稱贊學(xué)院“走出了中國職業(yè)教育一條新路子”。