廈門市翔安區(qū)在近期的骨干教師招聘中，多個(gè)崗位由于符合條件的報(bào)考人數(shù)未達(dá)到比例，被迫取消招聘計(jì)劃，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。取消編制，公辦中小學(xué)教師崗還有吸引力嗎？一次再平常不過的招聘，反映出中小學(xué)教師地位的尷尬。2024年高考志愿填報(bào)，部分師范院校報(bào)考會(huì)不會(huì)遇冷？

由于新冠疫情的影響，圖穩(wěn)定已成為不少高考生選擇院校和專業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，提前批次報(bào)考公安類院校、國(guó)家公費(fèi)師范、優(yōu)師計(jì)劃、地方公費(fèi)師范、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、公費(fèi)農(nóng)科生等帶編待崗的越來越熱，能進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)的電氣類專業(yè)，公務(wù)員考試招錄較多的計(jì)算機(jī)類專業(yè)、漢語言文學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)也都是高考生選擇的“熱餑餑”，根本原因還是圖穩(wěn)定。

如果你是一名公辦中小學(xué)的一名教師，或者是以往有過從事中小學(xué)教育的經(jīng)歷，你會(huì)對(duì)教師的整個(gè)教學(xué)工作會(huì)有深刻的體會(huì)。從時(shí)間上講，每天要比學(xué)生到校早，比學(xué)生離校晚，特別是實(shí)行了課后延時(shí)服務(wù)后，老師每天的工作時(shí)間更長(zhǎng)。一般行業(yè)工作時(shí)間是8小時(shí)，而對(duì)教師來說，每天工作8小時(shí)簡(jiǎn)直就是一種奢望。

不了解教師的人總以為，老師嗎不就是備課、上課、批改作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù)等這些常規(guī)性的工作嗎？其實(shí)，這些教學(xué)任務(wù)僅占總工作量的40%左右，大量的是非教育教學(xué)任務(wù)，上級(jí)行政部門的各類“進(jìn)校園”活動(dòng)，如創(chuàng)建國(guó)家森林城市、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建全國(guó)禁毒示范城市等等，而這些活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)往往基于大量的準(zhǔn)備材料和資料臺(tái)賬，需要對(duì)照繁瑣的檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，來一項(xiàng)項(xiàng)準(zhǔn)備材料、收集臺(tái)賬。這些工作都攤派到一線教學(xué)老師的身上，壓得老師們喘不過氣來。

取消教師編，意味著流動(dòng)性增大，工作沒有連續(xù)性，可能能干一年或者一學(xué)期，不光對(duì)教師個(gè)人不利，也對(duì)學(xué)生沒有益處。教育不同于其他行業(yè)，學(xué)生和老師都有一個(gè)互相適應(yīng)的過程，頻繁更換班主任、學(xué)科老師，對(duì)學(xué)生影響最大，公費(fèi)師范之所以把服務(wù)期定為6年，就是充分考慮到了教學(xué)的周期性，初中三年一循環(huán)，老師相對(duì)固定，有利于教學(xué)、有利于學(xué)生。

中小學(xué)教師的收入略低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，中規(guī)中矩，不低也不高，貴在比較穩(wěn)定，這也是許多女生樂意選擇教師崗位的主要原因，取消編制，同樣的工作量，遠(yuǎn)比不上私立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的待遇，大量的優(yōu)秀教師會(huì)流失，公辦中小學(xué) 教育將面臨更加嚴(yán)酷的局面，對(duì)大多數(shù)普通家庭更不公平。

如果教師編制取消全面推開，在新出生人口的大幅減少，教育的成本越來越大等因素的疊加之下，師范院校高考錄取分?jǐn)?shù)會(huì)出現(xiàn)大幅度的下滑，特別是地方性的師范學(xué)院，以及一些歷史學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)等師范類專業(yè)可能會(huì)出現(xiàn)“爆冷”的情況，地方師范學(xué)院的轉(zhuǎn)型已迫在眉睫。

取消教師編制已露端倪，2024年高考，你還會(huì)選擇普通師范院校的師范類專業(yè)嗎？