今天必須給寶子們分享一個南洋理工 EE 碩士的 offer，學生背景說出來可能會讓很多人驚訝 —— 某985電氣工程及其自動化專業(yè)，均分79.52，雅思 6.0。

很多人可能會覺得這樣的成績申請南洋理工簡直是天方夜譚，但事實證明，只要策略得當，完全有可能！作為全程跟進的文書老師，今天就來給大家拆解一下這個案例的成功秘訣～

精準定位，避開 "硬剛" 誤區(qū)

這個分數(shù)在985院校里確實不算突出，尤其是均分卡在79.5這個尷尬的位置。我們沒有選擇硬拼分數(shù)，而是另辟蹊徑：

突出985院校背景優(yōu)勢，強調(diào)學校在電氣工程領域的強勢地位

重點展現(xiàn)專業(yè)課成績，尤其是與申請方向相關的核心課程

用排名證明潛力（學生專業(yè)排名前30%，這個數(shù)據(jù)比均分更有說服力）

文書策略：用細節(jié)展現(xiàn)專業(yè)深度

南洋理工的 EE 項目非?？粗貙W生的科研潛力和實踐能力。我們在文書中：

詳細描述了學生參與的 3 個電力系統(tǒng)相關科研項目，重點突出他在項目中解決的實際問題

強調(diào)了學生在某知名電力設備公司的實習經(jīng)歷，特別是參與的智能電網(wǎng)調(diào)試工作

用具體數(shù)據(jù)說話，比如 "優(yōu)化了 XX 算法，使系統(tǒng)響應速度提升了 15%"

針對性調(diào)整：呼應南洋理工研究方向

我們仔細研究了南洋理工 EE 系的教授研究方向，發(fā)現(xiàn)學生的智能電網(wǎng)研究經(jīng)歷與其中兩位教授的研究高度匹配。因此在文書中：

特意強調(diào)了這方面的研究成果

引用了這兩位教授的近期論文

表達了希望參與相關項目的強烈意愿

關于雅思 6.0：不回避，巧應對

雖然雅思成績不占優(yōu)勢，但我們沒有在文書中回避這個問題，而是：

強調(diào)了學生在科研項目中使用英文文獻的能力

提到了學生參與的國際學術會議經(jīng)歷

表達了會繼續(xù)提升英語水平的決心

最后想告訴大家，申請名校并非只有分數(shù)一條路。尤其是像南洋理工這樣的學校，更看重學生的綜合能力和發(fā)展?jié)摿?。如果你的分?shù)不夠理想，但有突出的科研或?qū)嵺`經(jīng)歷，千萬不要輕易放棄！