香港理工大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)碩士課程是一個(gè)高度綜合性的研究生項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)具有跨學(xué)科能力、創(chuàng)新思維和國(guó)際視野的設(shè)計(jì)專業(yè)人士。該課程分為多個(gè)專業(yè)方向，包括：

1. 創(chuàng)新商業(yè)設(shè)計(jì) (IBD)：適合來自設(shè)計(jì)、商業(yè)、人文或技術(shù)背景的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與商業(yè)策略的結(jié)合，適合有志于在商業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用設(shè)計(jì)思維的申請(qǐng)者。

2. 智能系統(tǒng)設(shè)計(jì) (ISD)：專注于智能技術(shù)、系統(tǒng)理論和設(shè)計(jì)方法的整合，適合設(shè)計(jì)、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生，特別是對(duì)交互設(shè)計(jì)感興趣的申請(qǐng)人。

3. 智能服務(wù)設(shè)計(jì) (SSD)：關(guān)注于設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)解決方案，適合設(shè)計(jì)、商業(yè)、人文或技術(shù)領(lǐng)域的申請(qǐng)者，強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)和服務(wù)設(shè)計(jì)。

4. 過渡環(huán)境設(shè)計(jì) (TED)：針對(duì)空間設(shè)計(jì)、建筑、景觀設(shè)計(jì)或城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)背景的學(xué)生，探索環(huán)境設(shè)計(jì)的未來趨勢(shì)。

錄取要求通常包括：
- 認(rèn)可大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，部分專業(yè)要求相關(guān)專業(yè)背景。
- 英語語言能力證明，如雅思6.0或托福80分。
- 作品集，展示設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意。
- 可能需要面試，尤其是對(duì)于那些能夠展示對(duì)所選專業(yè)深刻理解的候選人。

課程特色：
- 跨學(xué)科教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生跨越傳統(tǒng)設(shè)計(jì)界限，融合不同領(lǐng)域的知識(shí)。
- 國(guó)際化環(huán)境：提供一個(gè)融合東西方文化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的全球視野。
- 實(shí)踐導(dǎo)向：課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐，與行業(yè)緊密聯(lián)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和項(xiàng)目合作機(jī)會(huì)。
- 教師團(tuán)隊(duì)：由具有國(guó)際背景的教師組成，提供前沿的教學(xué)和指導(dǎo)。

申請(qǐng)策略：
- 準(zhǔn)備一個(gè)展示個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格和解決問題能力的作品集。
- 在個(gè)人陳述中明確表達(dá)對(duì)所選專業(yè)方向的興趣和職業(yè)規(guī)劃。
- 強(qiáng)調(diào)任何相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，特別是與設(shè)計(jì)項(xiàng)目相關(guān)的。
- 注意申請(qǐng)截止日期，通常有多輪申請(qǐng)，但早申請(qǐng)可能更有優(yōu)勢(shì)。

通過這個(gè)課程，學(xué)生將獲得在快速變化的設(shè)計(jì)行業(yè)中所需的技能，為成為未來的設(shè)計(jì)師、創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。